Datum: 16. bis 18. März 2018
Ort: Loccum
Wer ist „wir“, und wo ist „da“, wenn sich Jugendliche aus vielen verschiedenen Herkunftsländern mit diversen Geschichten, Erfahrungen und Hoffnungen auf den Weg begeben, zum Beispiel, um das Landleben zu erkunden?
Jugendliche aus so genannten Sprachlernklassen waren gemeinsam mit ihren Lehrkräften an der Evangelischen Akademie Loccum zu Gast, um ein Wochenende lang mehr zu erfahren über dieses Land, über das Leben auf dem Lande, über sich selbst. Was sie verbindet, ist mindestens dies: Sie sind nicht in Deutschland geboren, sie leben noch nicht lange hier, und sie müssen die deutsche Sprache erlernen. Was sie unterscheidet, ist mehr: Sie kommen aus Syrien, dem Irak, aus Afghanistan, Vietnam, dem Iran und Eritrea. In Deutschland sind sie seit einem Jahr oder auch erst seit einem Monat, wenige leben hier mit ihren Familien, die meisten ohne, in Pflegefamilien oder in Heimen. Ihre Geschichten sind oft auch Fluchtgeschichten.
Was ist möglich bei so viel Vielfalt? Wie lassen sich Inhalte darstellen und Methoden vermitteln, wie geht Teilhabe und Beteiligung, wenn mindestens 9 von 19 noch kaum Deutsch verstehen, geschweige denn sprechen? Die Antwort lautet: mit Jugendlichen, die schon einmal hier waren und sagen, dass es hier cool ist, und die helfen beim Übersetzen und Vermitteln; mit Lehrer*innen, die motiviert sind, ein langes Wochenende mit ihren Schüler*innen hier zu verbringen und die für sie da sind, wenn es Konflikte oder Sorgen gibt; mit Referent*innen, die sich auskennen mit Vielfalt, nicht zuletzt wegen ihrer eigenen Herkunft und Geschichte, und die unterstützen weit über ihren Auftrag hinaus.
Die Akademie haben die Jugendlichen als einen Ort erfahren, der offen für sie ist– ebenso wie für viele andere Menschen. Das bedeutete, dass Vieles möglich ist: Spiele, Tanz, Theater, Party, Diskussionen – und dass dies nötig ist: Rücksicht nehmen auf andere und Regeln einhalten, auch wenn sie zum Teil fremd erscheinen.